Forrás: ELTE BGGYK
Rangos pénzügyi nevelési díjat nyert az ELTE pedagógusa
A pénzügyi nevelés a 2010-es évektől vált hangsúlyos területté a köznevelésben. A Nemzeti Alaptanterv szerint a tanulóknak olyan ismeretekre van szükségük, amelyek segítik őket a gazdasági rendszerek megértésében, a felelős pénzkezelésben, a tudatos fogyasztói döntésekben, valamint abban, hogy mérlegelni tudják választásaik következményeit és kockázatait.
Nagyné Petrovics Tünde munkája példaértékűen tükrözi ezt a szemléletet. Az Oktatási Hivatal projekthetei közül a Pénz7 témahét gondozója, megvalósítója már 11. alkalommal, az ELTE gyakorlóiskolájában a hatodik éve. Kiemelkedő eredménye, hogy tíz tantárgyhoz készített módszertani ajánlást arra, miként lehet a pénzügyi ismereteket beilleszteni a mindennapi tanításba.
A pedagógus kiemeli, hogy az intézményben a pénzügyi tudatosság fejlesztését már alsó tagozaton megkezdik: "A legkisebbek társásjátékokkal, mesékkel ismerkednek a témakörben. Ezt követi a rendszeres Pénzmúzeum-látogatás. Szinte valamennyi osztályunk eljutott már ide.”
A tanulók szabadidős tevékenységében is hangsúlyos szerepet kap a téma: az iskola szervezett már bankjegykiállítást, bankkártya-tervező foglalkozást, a gyerekek pedig rendszeresen részt vesznek a pénzügyi kalandpályaként működő Pénz futamon is.
A díjazott pedagógus munkáját évek óta Sós Orsolya banki önkéntes segíti. Közös projektjük, a MÁKom van, mert van MÁPom a megtakarítás és befektetés témáját dolgozza fel a projektpedagógia eszközeivel, a gyakorlatban is jól hasznosítható pénzügyi szemléletet adva a diákoknak.
A pénzügyi tudatosság fejlesztése napjainkra a korszerű nevelés és oktatás egyik meghatározó területévé vált. Különösen értékes, hogy az ELTE Bárczi Gusztáv Gyakorló Általános Iskolában már a legfiatalabb korosztály is élményalapú, jól áttekinthető és a mindennapokhoz kapcsolódó formában találkozik ezekkel az ismeretekkel.
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar számára kiemelten fontos, hogy bemutassa azokat a szakembereket, akik elkötelezetten dolgoznak a gyermekek tudatos, felelős életvezetésének fejlesztésén.