Gyógypedagógusok a könnyen érthető kommunikációról

Az esemény nyitóelőadásában Farkasné dr. Gönczi Rita főszervező, a Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézet egyetemi adjunktusa áttekintette a szakterület főbb hazai eredményeit és eddigi mérföldköveit, illetve bemutatta a könnyen érthető kommunikáció fordítói munkában megjelenő sajátos szempontjait.

A Slachta Margit Nemzeti Szociálpolitikai Intézet fogyatékosságügyi igazgatójaként kezdeményezte a tapasztalati szakértő kollégák lektori felkészítését és rendszeres szakterületi foglalkoztatását. A folyamatról, a könnyen érthető kommunikációval kapcsolatos lektori munkáról az NSZI képviseletében Bernáth Borbála, Szabados Miklós tapasztalati szakértők beszéltek Tóth Gábor mentor együttműködésével. Az előadás végül a könnyen érthető fordítói munka és a mesterséges intelligencia kapcsolatára is.

Zalán Sarolta, a Kézenfogva Alapítvány "Együtt a szabadidőért" című nemzetközi projektjének vezetője a projekt folyamatát és eredményeit mutatta be, kiemelve a photovoice módszert. (A kvalitatív kutatási módszer a fényképezés és a történetmesélés kombinációjával teszi lehetővé főleg marginalizált közösségekből származó személyek számára, hogy dokumentálják tapasztalataikat és megosszák a társadalmi, politikai vagy egészségügyi kérdésekkel kapcsolatos nézeteiket.)

Túróczi Réka Sára, a Deák17 Galéria kurátora mutatta be a projekttermékekből készült kiállítást és a kiállítói térben megjelenő könnyen érthető tárgyleírásokat. Noemi Del Bianco, a Maceratai Egyetem szakértője részletesen ismertette a könnyen érthető kommunikáció múzeumi alkalmazásának tapasztalatait, míg Karolina Makowiecka, a lengyel Association for People with Intelectual Disabilities szervezet tevékenységeit és kiadványait mutatta be.

Bercse László, Czakó Tibor és Sallai Ilona az Értelmi Fogyatékossággal Élők és Segítőik Országos Érdekvédelmi Szövetsége (ÉFOÉSZ) képzési tevékenységéről és különböző szakterületekkel ápolt kapcsolatrendszeréről beszélt, majd a Down Alapítvány elnöke, Gruíz Katalin tartott elméleti és gyakorlati szemléletű előadást a könnyen érthető kommunikációról, bemutatva a támogatott lakhatásban megjelenő jó gyakorlatokat is.

A délutáni szekciót az MA – gyógypedagógia gyakorlata a Nyitott terek – inkluzió a múzeumban projektben című előadás nyitotta meg, ahol Nyeste Szabó Mária beszélt az NSZI és a Magyar Nemzeti Múzeum KK közös projektje keretében lezajlott szakmai workshopról.

Az előadások vázlata elérhető a Könnyen érthető honlapon.

A konferencia további részében a gyógypedagógia-tanár mesterképzés hallgatói az egyenlő esélyű hozzáféréssel kapcsolatos projektjeiket mutatták be nyolc előadásban, amelyek az egyetemes tervezéssel, az ADHD-val, a könnyen érthető kommunikációval, a látássérült és a siket személyek egyenlő esélyű hozzáférésével kapcsolatos témákat dolgoztak kreatív formában. A projektcsoportok felkészülését a Bárczi oktatói és külsős szakértők támogatták egyéni konzultációkkal.

A konferenciára több mint 250-en regisztráltak, az előadások tartalmára vonatkozó kvíz során pedig a csaknem 30 játékosból 14-en adtak jó válaszokat, közülük sorsolással választották ki azt a három nyertest, aki átvehette a szervezők által összeállított ajándékcsomagot. Az elhangzott előadások az év végén jelennek meg tanulmánykötetben, a magyar nyelvű prezentációkból angol fordítások is készülnek.

Forrás: ELTE BGGYK