Inklúzó és részvétel a dadogás kezelésében a CARE-modell alkalmazásával a visegrádi országokban című projekt indul a visegrádi országok (Lengyelország, Szlovákia, Magyarország, Csehország) és Ukrajna szervezeteinek és intézményeinek együttműködésével a Nemzetközi Visegrádi Alap finanszírozásával. Magyarországról az ELTE BTK két oktatója, Bóna Judit és Murányi Sarolta vesz részt kutatóként az együttműködésben, de a projekt lehetőséget ad logopédus kollégák és más kutatók részfeladatokba való bevonására is. 

A projekt célja, hogy előmozdítsa a dadogó emberek számára nyújtott modern, inkluzív és tudományosan alátámasztott támogatási lehetőségeket, különös hangsúlyt fektetve a társadalmi részvétel növelésére, a kommunikációs jóllétre és a kortárs terápiás gyakorlatokhoz való hozzáférésre. A kezdeményezés a visegrádi régióban a kommunikációs nehézségekkel küzdő emberekkel kapcsolatos megbélyegzéssel, társadalmi kirekesztéssel, valamint az átfogó támogatási rendszerek korlátozott elérhetőségével kapcsolatos jelenlegi kihívásokra ad választ.

A projekt keretében a partnerek bevezetik és népszerűsítik a CARE-modellt (Communication, Advocacy, Resiliency, Education – Kommunikáció, Érdekérvényesítés, Reziliencia, Oktatás), amelyet a University of Texas (Austin) Arthur M. Blank Center for Stuttering Education and Research (Arthur M. Blank Dadogáskutatási és Oktatási Központ) fejlesztett ki. 2025 nyarán az ELTE BTK és BGGYK együttműködésével már sor került egy dadogó gyermekek számára megrendezett táborra, amelyet a CARE-modell szerint terveztek meg a tábor vezetői. (Amerikai módszer segíthet a dadogás leküzdésében | Eötvös Loránd Tudományegyetem)

A projekt elősegíti a partnerszervezetek közötti tudás- és tapasztalatcserét, a regionális szakértői együttműködés fejlesztését, valamint a dadogás kezelésében a nemzetközi szabványoknak megfelelő bevált terápiás gyakorlatok terjesztését. A kezdeményezés hozzájárul a regionális együttműködés megerősítéséhez, valamint a logopédiai terápia, illetve a kommunikációs egészség területén a hozzáférhetőbb és inkluzívabb támogatási rendszerek előmozdításához.

A projekt vezetője a lengyelországi Fundacja Centrum Logopedyczne (Logopedic Centre Foundation).

Partnerek:

• Inštitút detskej reči (Private Centre for Counselling and Prevention – Institute of Child Speech), Szlovákia

• Eötvös Loránd Tudományegyetem

• Masarykova univerzita (Masaryk University), Csehország

• Київський столичний університет імені Бориса Грінченка (Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University), Ukrajna