2026. október 16.

10:00–11:00

Mit tehetek én? Tegyél másokért és közben magadért is!

Az előadás középiskolásoknak szól, akik az Iskolai Közösségi Szolgálat (IKSZ) során már megtapasztalták, mit jelent másokért és a közösségért felelősen cselekedni. Az egyetemen ez a tapasztalat tudatosabb önkéntes tevékenységgé válhat: olyan részvétellé, amely társadalmi kérdésekre érzékenyít, közösségi aktivitásra ösztönöz, miközben önismeretet, kapcsolódást, személyes jóllétet és a későbbi munkaerőpiacon is hasznosítható készségeket fejleszt.

Előadó: D. Babos Zsuzsánna PhD, egyetemi adjunktus, Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet
Helyszín: D épület, Eötvös terem

A mozgás ezer arca – Rekreációs villámkalauz

Az Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet rekreáció és életmód alapszak oktatói egy különleges, dinamikus előadás keretében mutatják be szakterületük sokszínűségét: rövid, tízperces blokkjaikban betekintést nyerhetünk a tánc és cheerleading világába, a formációs síelés különleges közösségi élményébe, a küzdősportok személyiségfejlesztő szerepébe, a természetjárás testi-lelki egészségre gyakorolt hatásaiba, valamint a vízi túrázás kalandos és rekreációs lehetőségeibe. Az előadás célja, hogy bemutassa, a rekreáció nem egyetlen tevékenységet jelent, hanem egy olyan szemléletet, amely az aktív életmód, a közösségi élmények, a természetközeliség és az egészségmegőrzés összekapcsolásán alapul. 

Előadók: Béki Piroska habilitált egyetemi docens; Szűcs Attila László testnevelés tanár; Ránky Márta egyetemi tanársegéd; Metzger József mestertanár; Mikó Alexandra egyetemi tanársegéd
Helyszín: D épület, Puskin terem

11:00–12:00

A mesterséges intelligencia lelkivilága

A nagy nyelvi modellek, mint a ChatGPT, egyre nagyobb szerepet kapnak mindennapjainkban. Ezeket a mesterséges intelligencia (MI) rendszereket úgy tervezték, hogy az intelligens emberi viselkedést imitálják. Ennek az imitációs tanulásnak viszont számos érdekes mellékhatása van, például az, hogy az MI rendszerek viselkedésében emberihez hasonló pszichológiai tulajdonságok sejlenek fel. Érez az MI? Képes unalomra vagy lustaságra? Szenved és fél a haláltól? Ezekről a kérdésekről fogunk beszélgetni.

Előadó: Kekecs Zoltán adjunktus, Affektív Pszichológia Tanszék, Pszichológiai Intézet
Helyszín: D épület, Eötvös terem

Hogyan élnek a kamaszok Magyarországon és Európában?

Egy négy évtizedes, egészségfejlesztés fókuszú nemzetközi ifjúsági életmódkutatás eredményeiből szemezget az előadás. A magyar tizenéves korosztály számos egészséggel kapcsolatos szokásáról (pl. táplálkozás, fizikai aktivitás, szabadidő-eltöltés, szerfogyasztás, szexuális élet), közérzetéről és mentális jóllétéről, társas kapcsolatairól (pl. család, barátok, iskolai környezet) kaphat képet a hallgatóság, két évtizedes idői trendek és más országok adatainak kontextusában.

Előadó: Németh Ágnes tudományos főmunkatárs, Klinikai Pszichológia és Addiktológia Tanszék, Pszichológiai Intézet
Helyszín: D épület, Puskin terem

Tud-e Budapest olimpiát rendezni?

Mit jelent egy város számára az olimpiai játékok megrendezése? Milyen gazdasági, társadalmi és infrastrukturális hatásai vannak egy ekkora sporteseménynek, és milyen feltételeknek kell megfelelni egy sikeres pályázathoz? Az előadás során Budapest lehetőségeit és kihívásait járjuk körül: szó lesz a szükséges fejlesztésekről, a várható előnyökről és kockázatokról, valamint arról is, hogy milyen örökséget hagyhat maga után egy olimpia a rendező városban. A program mindenki számára izgalmas betekintést nyújt abba, hogy mit jelent a gyakorlatban egy olimpia megrendezése, és reális lehetőség-e mindez Budapest számára.

Előadó: Bukta Zsuzsanna egyetemi adjunktus, Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézet
Helyszín: hamarosan!

A tanulás pszichológiai alapjai: tanulási tippek és technikák

Hogyan tanul az agyunk, és hogyan lehet ezt kihasználni a hatékony tanuláshoz? Az interaktív előadásban bemutatjuk az AGES-modellt, szó lesz a figyelem, az érzelmek és az aktív tudásépítés szerepéről. Gyakorlati példákon keresztül ismerkedünk meg olyan kreatív tanulási technikákkal, mint az elmetérképezés. A cél, hogy a résztvevők használható, gyakorlatba átültethető tanulási stratégiákat ismerjenek meg.

Előadó: Lantos Eszter óraadó, Pedagógiai és Pszichológiai Intézet – Szombathely
Helyszín: C épület, CA8-as terem

13:00–14:00

Mentális egészség az egyetemen

Az ELTE Életvezetési Tanácsadója az egyetem hallgatói és dolgozói számára nyújt pszichológiai tanácsadást. Az ő mentális egészségük támogatása mellett kutatócsoportunk olyan kérdésekre is keresi a választ, hogy például milyen speciális csoportoknak és hogyan tudunk hatékonyan segíteni a tanácsadás és a prevenció eszközeivel, hogyan hatnak a mentális egészségre az olyan tényezők, mint a lakhatás, a képzési rend, vagy hogy BA-, MA- vagy PhD-képzésre járnak a hallgatók. A munkánkról és ezekről az összefüggésekről fogunk beszélgetni.

Előadó: Takács Borbála, Életvezetési Tanácsadó, Pszichológiai Intézet
Helyszín: D épület, Eötvös terem

Rejtett hálózatok az iskolában

A tanulókat számos hálózat veszi körbe az iskolában, még ha ez első pillantásra sokszor nem is tűnik fel. Az előadás során szó esik az informatikai hálózatokról, a közösségi média és a valós társas kapcsolatrendszer különbségeiről, tanulásról és tudáscseréről, a tananyag hálózatos struktúrájáról és a Máté-effektusról is. A prezentáció kitér a Barabási Albert-László által vázolt elméleti problémák pedagógiai vonatkozásaira, így az iskolai sikeresség és a hálózatok kapcsolatára is.

Előadó: Szabó Zoltán András habilitált egyetemi docens, Neveléstudományi Intézet
Helyszín: D épület, Puskin terem

Kutyatár

Interaktív workshop terápiás kutyák bevonásával. A workshopon a résztvevők kipróbálhatják magukat különböző feladathelyzetekben, például csak nonverbális kommunikációt használva a kommunikációs labor játékunkban. Emellett lehetőség nyílik bekapcsolódni egy beszélgetésbe az ember–állat kapcsolat pszichológiájáról, valamint egy interaktív üzenőfalat is elkészítünk a kutyákkal való kapcsolódásunkról, azaz arról, hogy mit tanulhatunk a kutyáktól?

Előadó: Petró Eszter PhD-hallgató, Ember–Környezet Tranzakció Intézet
Helyszín: C épület, 002-es terem